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从小学就学习了如何写信。一直用到现在，你的此致敬礼的格式真的用对了吗？不确定用没用对此致敬礼的格式的朋友，是要好好看看下面的文章了。要是从小到大用的格式都是错误的，自己却以为是对的，那就闹出笑话了。写信的时候一定要注意格式的。
1、此致敬礼
此致敬礼，“此致”的意思是到此为止，上面的话讲完了，信的主要内容到此为止了。“敬礼”表敬意。 “此致“”敬礼”用作信末祝颂问安。习惯上将这里的“敬礼”另起一行顶格写，也可在次行空两格书写。前者相当于提行，后者则无异另起一段，都表示尊重。
2、两种写法
第一种写法：在正文之下另起一行空两格写“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。要注意的是，“此致”后边不加任何标点，因为这句话未完。“敬礼”后加惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 第二种写法：正文后紧接着写“此致”（其后不加标点），另起行顶格写“敬礼！” 顶格 此处“敬礼”的顶格，呼应于起首对收信人的称呼，是古代书信“抬头”传统的延续。
古人书信为竖写，行文涉及收信人姓名或称呼，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写，以示尊重。它的基本做法，为现代书信所吸收。 有“此致”无“敬礼” 这里的“此”是对全信的一种概指，“致”的意思是“尽”、“结束”。“此致”，即“要说（写）的已经说（写）完”，作用在于煞尾。煞尾语后，另写祝颂问安语。常见的如“此致，即请道安。”“此致，并颂时绥。”“此致，即颂近好。”
3、用法
一般公务性（或公务性私事）信函；给首长、战友、长辈、比自己年长的平辈、同志、同事（虽然没有确切的界限，但对于年龄特高且年龄差在30岁以上者宜用其他敬辞）的书信。一般家书或至亲间的书信不宜使用。
不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。所有的书信都可以这样写，不分辈分的。这种写法已经是老套路了，现在都不讲究这些了。
4、为什么用这种格式？
此致敬礼”是书信常用语。因有多种用法及“变体”，易发生误读，故有此浅说。作为信末祝颂问安语，其主要用法是：其一，最基本的是动宾结构的“此致敬礼”。意思非常明白：在此给您敬礼。写法上分两行，“此致”靠后，“敬礼”另起一行顶格。从领袖到平民，从作家到学生，公函私札，使用相当普遍。
其二，旧时书信，有将称谓语写在次行、信中或信末的。称谓语在信末则必须在“此致”的次行顶格书写。“致”字是其本意“给予”的意思。如周恩来致广东省兴宁县罗县长的信（1925年4月15日）、鲁迅致开明书店（1933年3月11日，“此致”写作“此请”）。其实，当代在会议通知、请柬中，此用法尚未绝迹。
其三，有“此致”无“敬礼”。其实，前一种用法已无“敬礼”了，但这里的“此”是对全信的一种概指，“致”的意思是“尽”、“结束”。“此”、“致”连用，表示“要说（写）的已经说（写）完”，作用在于煞尾。煞尾语后，另写祝颂问安语。常见的如“此致，即请道安。”“此致，并颂时绥。”“此致，即颂近好。”此种用法，在鲁迅先生信中经常出现。
其四，只用“敬礼”。这里虽无“此致”，但明眼人一看便知，“敬礼”即在此致敬之意。毛泽东、周恩来的书信中，此种用法甚多。人们习惯上将这里的“敬礼”另起一行顶格写，毛泽东则多是在次行空两格。前者相当于提行，后者则无异另起一段，都表示尊重。而毛泽东将“此致”与“敬礼”连用时“敬礼”则必顶格写。
其五，“专此”。专，强调单独、专一。此，即这些。“专此”即特意写了这些（给您），表示煞尾。“专此”之后，再写祝颂问安语。如毛泽东致傅作义（1936年10月25日）用“专此。即颂戎绥”。周恩来致陈伯达等人（1946年7月1日）则干脆用“专此。敬礼！”鲁迅致母亲多次用“专此，恭请金安”。
其六，“专此布达”。这里的“专此”词义与上述相同，但它与“布达”（布是陈述，达即明白）连在一起才起煞尾作用，其意即，专门写了这些向您说明。然后，再缀各种祝词敬语，如“敬请诲安”、“敬颂康乐”、“并颂大安”等。如鲁迅致姚克（1933年11月15日）：“专此布达，并颂文安”；陶行知致杨静桐（1940年7月1日）：“专此奉复。敬致谢悃。并祝康健！”同类短语有“专此布陈”、“专此奉复”、“专此敬复”、“专此肃复”、“专此函约”、“专此鸣谢”等。
其七，“此令”。此语出现于各种令文（命令、指令、训令、任免令等）的结尾。有的令文在“此令”后面要写明接受命令的机关或官员名称，有如上述第二种用法的“此致”，“令”作动词用。民国时期，有的将接受命令的机关名称和官员姓名写在命令的开头，文末则不再写，但结尾处仍习惯性地保留此语。其明显的“痕迹”是，尽管在文末，却没有标点。这里的“令”已无动词作用，“此令”也只起归结和结束全文的作用。“此札”、“此布”、“此批”、“此状”、“此复”、“此咨”等与此大体相同。